Mexicali, 15 de noviembre de 2022.- Se impartió el talle “Modelo del DUA en el aula” como parte de las acciones del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial.
Gerardo Arturo Solís Benavides, secretario de Educación, señaló que dentro del programa federal Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE) uno de sus componentes es el Fortalecimiento de Agentes Educativos, dirigido al personal con funciones de supervisión, directivos, docentes, equipo de apoyo, madres, padres y/o tutores de educandos con discapacidad o aptitudes sobresalientes.
Con esto se busca que contribuyan a brindar herramientas adecuadas, desarrollo de competencias y habilidades para la atención en la Educación Básica de los Servicios de Educación Especial focalizados.
El taller fue diseñado para proporcionarle a las USAER (Unidades de Servicio para la Atención de la Educación Regular) y a los CRIIE (Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa), herramientas básicas para detectar y atender a las y los alumnos con aptitudes sobresalientes.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un modelo de enseñanza que proporciona diversas opciones didácticas para que las y los alumnos se transformen en personas que aprendan a aprender y estén motivados y, por tanto, que estén preparados para continuar aprendiendo durante sus vidas.
Asimismo, Martha Lucina Tinoco Gracia, coordinadora estatal de Educación Especial, mencionó que este curso se realiza del ciclo de acciones implementadas con la finalidad de fortalecer académicamente al personal de educación especial y se impartió en los diferentes municipios del Estado.
En el taller se contó con la participación de más de 200 figuras educativas, entre las que entre las que se encuentran jefes de nivel, supervisores, inspectores, asesores técnico pedagógicos y personal docente de la modalidad de Educación Especial (USAERS, CAM, CRIIE y CAPEP) del municipio de Mexicali.
Édgar Ismael Martínez Palafox, fue el encargado de impartir el curso, quien ha dado conferencias y talleres relacionadas con la Educación Especial, especialista en Inclusión Educativa, escritor, consultor académico e investigador, además de asesor internacional en educación básica y educación diferenciada.
Detalló que las Directrices DUA son una herramienta que se puede utilizar para diseñar experiencias de aprendizaje que satisfagan las necesidades de todos los alumnos; en conjunto, las Directrices conducen al objetivo final: para desarrollar “aprendices expertos” que son, cada uno a su manera, ingeniosos y conocedores, estratégicos y orientados a objetivos, decididos y motivados.
Puntualizó que las Pautas del DUA no están destinadas a ser una “prescripción médica”, sino un conjunto de sugerencias que se pueden aplicar para reducir las barreras y maximizar las oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos y alumnas. Se pueden mezclar y combinar de acuerdo con objetivos de aprendizaje específicos y se puede aplicar en áreas de contenido y contextos particulares.
